规则怪谈我的妹妹不对劲第39章 被忽视的十五人

白小尘抱着手臂在校门口等着唐月出来。

他已经总结出异变后的学校怪谈可能涉及到的主要概念。

‘知识’‘墨水’‘章鱼’。

怪谈拥有独特的晋升路线概念的衍生改变其实是有迹可循的。

一般是从实体概念进阶到抽象概念。

当前的怪谈规则应该是‘知识’。

至于‘知识’晋升的前置概念是‘墨水’还是‘章鱼’。

都有可能白小尘更倾向于章鱼。

‘也不一定是知识……’ ‘书’似乎也占了一定比重‘学习’也有可能。

应该是类似的概念。

具体是什么倒也不需要太过在意这么想只是方便理解学校内各种怪谈规则的意义。

概念上：章鱼→墨水→书→文字或知识或学习。

由于最基础的概念可能是章鱼怪谈本体很可能是有关章鱼的物品或者就是章鱼。

怪谈本体出现在食堂的概率最高。

话说回来如果怪谈本体真是章鱼的话那就是传说中的生命体怪谈。

众所周知低阶怪谈没有物质载体所以什么设定都可能有相对也更弱。

高级的规则怪谈都有物质载体也可以被称为其本体规则围绕其衍生载体不可破坏。

但有一种情况高级规则怪谈的物质载体是可以破坏的。

即当怪谈的本体是生物时。

生物自然是活着的东西能够思考能够行动。

这也就导致这类生物体怪谈是存在血条的并且失去规则怪谈本体的一旦被触碰就对目标抹杀吞噬的无敌特性。

拥有血条的高级怪谈是人类最喜欢的敌人。

不怕敌人强大就怕敌人不亮血条。

亮血条了人类还可能凭借人数优势堆死对面。

不亮血条打都不知道怎么打。

相比起同级别的规则怪谈来说生命体怪谈能够主动攻击自由度或许更高一点但对人类来说还真没那些规则怪谈更有压迫力。

再强的人类触犯即死规则也会被D级规则怪谈杀死无法暴力破局。

可如果是D级的生命体怪谈人类足够强大是可以在即死规则完全生效前把生命体怪谈本体击杀从而躲过后续的死亡效果。

总之在白小尘看来暗月高级中学异变的怪谈本体如果是一只章鱼那反而好解决不少。

白小尘在门口等了三个小时。

很快到了放学时间。

学生们形成数个小团体一起来到门口。

尽管大部分同学都还是正常人类他们的表情仍然不好看。

“希望家里没事。

” 一个学生的低语讲述大多数人类学生的担忧。

感染不止发生在校内。

校外只有一阶水平的普通家长们或许也已经是感染者。

在校内带领着同学们遏制了感染传播守护了校园安定的班干部们沉默着走向自己的家人。

哪怕是面对二阶感染老师时都不曾胆怯的他们突然有些恐惧。

如果说发现父母被感染了他们该当如何。

杀了父母么？ 还是想办法解除父母身上的感染？ 不知道。

学生们沉默地被各自家长带走向各自的家走去。

明天一定会多出很多新的感染者同学感染者家长…… 校方取得的优势将被感染者们从夜里追赶。

白小尘看到人群中的唐月松了口气。

“没事就好。

” 他紧张地上前检查一番便拉着唐月的手回家。

“你千万千万不能死。

” 尤其是千万不能死在别人的手里。

唐月点头瘪着嘴十分想要哭出来。

这上学的日子她是一天也过不下去了。

这哪是学习的地方这是想要她的命啊。

一天下来班级里都没几个人了。

学生们陆陆续续离开。

人都离开差不多之后在出校时间即将截止时。

规则老师打着伞姗姗来迟。

在他身后跟着十五个学生。

这些是高三四班被救回来的那十五个。

“老师我们现在要回家么？” 看着等在教学楼前关切地向校园内张望的家长们发现自己母亲的秦泽却有些犹豫。

差点死了一次的他现在谁都不敢信只想跟在规则老师身旁。

除了规则老师外学校内还没有任何感染者被救回的案例。

在秦泽眼里规则老师就是那种隐藏的强者大佬想要活下去最好紧跟着他。

“回去吧。

” 规则老师合上伞后无奈说道。

这十五个轻度感染者被救下后由于失去了感染体质身体的虚弱一下子暴露出来当场昏迷过去。

十五个昏迷过去毫无反抗之力的同学一旦被感染者发现那必然会被重新感染。

如何保护他们的安全就成了一个难题。

走廊是所有学生都会经过的地方来自学生的眼睛和耳朵很多很容易暴露在感染者的视野下。

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