知不可忽骤得第96章 旧案新解上

梅雨时节连绵的细雨打在书院的青瓦上发出轻柔而持续的声响。

讲堂内点着几盏油灯昏黄的光线在湿润的空气中显得有些朦胧。

苏明远与十余名同窗围坐在长桌旁面前摊开的是历年科举考题及中式文章的汇编。

这是周先生特意安排的旧案研习课程。

通过分析前人的优秀答卷学生们可以更好地掌握科举文章的精髓。

然而今日的气氛却有些紧张因为摆在众人面前的是一道极具争议性的史学难题。

诸位看这道题目。

周先生指着其中一页声音在静谧的讲堂中显得格外清晰天禧二年乡试史论题：论春秋无义战之说兼述孟子好战论之是非。

这道题目曾让无数考生头疼即便是中式的答案也各有偏重。

苏明远仔细阅读着题目心中暗自思量。

这确实是个棘手的问题涉及到对《春秋》和《孟子》两部经典的深层理解。

春秋时代战争频仍而孟子作为儒家思想的重要代表对战争的态度一直是学者争论的焦点。

我们先看看这篇中式文章是如何论述的。

周先生展开一卷文稿开始朗读其中的关键段落：春秋之世礼崩乐坏诸侯争霸故孔子有无义战之叹。

然孟子生于战国见暴君虐民故主张伐暴救民此乃仁者之兵与春秋时代争霸之战截然不同... 这篇文章写得中规中矩基本观点是将孔子和孟子的观点分开理解认为两者并不矛盾只是针对不同的历史情况而发。

在场的大部分学生都点头称是显然认为这种解读合情合理。

还有不同的见解吗？周先生环视一圈目光最后落在苏明远身上。

苏明远犹豫了片刻。

从现代史学的角度看这个问题确实有更深层的解读空间。

但他也意识到在这个学术环境中过于标新立异可能会引来不必要的麻烦。

然而内心深处那股学者的求真精神还是战胜了谨慎。

他缓缓起身：学生有一些不同的看法不知当说不当说。

明达有何高见但说无妨。

周先生眼中闪过一丝期待。

苏明远深吸一口气组织着语言：学生以为这个问题的关键不在于如何调和孔孟的表面矛盾而在于理解战争本身在不同历史阶段的政治功能。

这个开头就让在场的人眼前一亮。

政治功能这个表述虽然新颖但却准确地抓住了问题的核心。

春秋时代的战争表面上是争霸实质上是周朝分封制向郡县制转变的历史必然。

苏明远继续说道孔子所谓无义战并非简单的反战而是对旧有政治秩序解体的感叹。

他站在恢复周礼的立场上自然认为破坏分封秩序的战争都是不义的。

听到这里几名学生已经露出了惊讶的表情。

这种从政治制度变迁角度分析历史问题的方法确实前所未闻。

至于孟子的态度苏明远话锋一转则要结合战国时代的具体情况来理解。

当时各国君主力量强大百姓深受其害故孟子主张民为贵社稷次之君为轻。

在这种背景下他支持的并非一般意义上的战争而是以民为本的政治革新。

这番分析让讲堂内一片安静。

苏明远的观点虽然新颖但逻辑清晰论证有力确实比传统的调和性解读更加深刻。

精彩！周先生忍不住赞叹道明达这番见解可谓别开生面。

将历史问题放在具体的政治背景中分析确实比单纯的文本解读更有说服力。

然而就在这时角落里传来一声不屑的冷哼。

众人循声望去只见刘学长缓缓起身脸上带着明显的不满之色。

刘学长名叫刘景文是书院中的老生也是保守派的代表人物。

他出身书香门第祖父曾为翰林学士自幼接受严格的传统教育对任何偏离正统解读的观点都深恶痛绝。

苏师弟此论恐怕有失偏颇。

刘景文的声音清冷而严厉经典之义岂能以今人之见妄加揣测？孔孟圣贤立言皆有深意我等后学当以敬畏之心研读岂可自作聪明另辟蹊径？ 这番话说得很重几乎是在指责苏明远缺乏对圣贤的敬重。

讲堂内的气氛瞬间紧张起来其他学生或低头不语或交头接耳显然都感受到了这场学术争论背后的深层冲突。

苏明远并未因此而退缩反而更加冷静地回应：刘学长说得有理对圣贤确实应当心存敬畏。

只是学生以为真正的敬畏不在于盲目接受而在于深入理解。

如果我们只是机械地重复前人的解读而不敢有丝毫创新岂不是辜负了圣贤立言的本意？ 大胆！刘景文怒道你这是在为自己的妄言强辞夺理！经典传承千年历代大儒的解读早已成为定论岂容你一个后学随意颠覆？ 学长息怒。

苏明远依然保持着平静的语调学生并非要颠覆传统解读而是希望在继承的基础上有所发展。

正如朱熹夫子所言：问渠那得清如许为有源头活水来。

学问之道不正需要这种活水吗？ 这个比喻用得很巧妙既表达了自己的观点又引用了当代大儒的话来支撑论证。

在场的学生都暗暗佩服苏明远的机智。

但刘景文显然不打算轻易罢休：你引朱夫子之言正说明你不明白什么叫做源头活水。

真正的活水是对经典的深入理解和精确阐发而不是标新立异的胡乱猜测！ 眼看争论越来越激烈周先生及时出面调停：二位莫要争执都说得有道理。

他的声音虽然平和但透露出不容质疑的威严学问之道确实需要在继承与发展间找到平衡。

周先生走到讲台中央环视全场：明达的观点确实新颖也有一定的合理性。

他从政治制度变迁的角度分析历史问题这种方法论本身就值得肯定。

但景文的担忧也不无道理——在科举考试中过于标新立异确实存在风险。

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