点亮哲心迪卡拉底的启迪之课第20章 存在的意义

傍晚的教室飘着股粉笔灰混着夕阳的味道最后一缕光斜斜切过黑板在课桌上投下长条形的光斑。

迪卡拉底刚把教案往讲台上一放后排的莉莉突然“啪”地把笔摔在桌上笔滚到过道里在光斑里打了个转。

“老师我昨天帮我姥剥玉米剥了仨钟头剥出一脸疹子。

”莉莉使劲挠着胳膊袖口卷起来露出一片红“结果我姥说今年收成不好这点玉米够喂鸡的。

您说我这仨钟头算啥？跟白干似的。

人活着是不是就这样？忙活半天回头一看还不如鸡吃的多。

” 前排的詹姆斯“嗤”了一声弯腰捡起笔扔过去：“你这叫啥问题？上礼拜校运会我替咱班跑三千米跑到最后一圈鞋都掉了光着脚冲过终点全班都站起来喊。

虽然没拿名次可那天咱班黑板报专门画了个光脚的小人现在还贴着呢。

”他指了指教室后墙果然有个歪歪扭扭的简笔画脚下还画着两道闪电。

“那是有人看着你。

”莉莉梗着脖子“我剥玉米谁看见了？就我姥家那只老母鸡。

” 迪卡拉底往讲台边靠了靠手指在教案上敲了敲：“莉莉这问题提得好。

咱先不聊大道理谁再说说自己遇到的‘白干’事？” 靠窗的奥利弗推了推眼镜镜片反着光：“我攒了半年零花钱买颜料画了幅画想参赛结果快递寄丢了。

快递公司说赔我三倍运费可我那幅画里有我家老猫临终前趴在窗台晒太阳的样子它闭着眼的纹路我画了七遍。

”他顿了顿指尖在窗台上划着“现在老猫没了画也没了我有时候半夜起来总觉得它还蹲在窗台看我可我连张能念想的画都没有。

” 最后一排的露西突然举手她手里还攥着块没吃完的红薯干说话带着点黏糊糊的甜味：“我姑是护林员去年山火她背着药水箱在林子里跑了两天两夜救活了三棵老松树。

前阵子我去看发现有棵树被雷劈了劈成两半。

我姑摸着树桩子哭说早知道当初让它烧了省得现在心疼。

”她把红薯干掰成小块分给周围同学“可她昨天又去补种树苗了说那三棵里还有两棵活着呢。

” 迪卡拉底在黑板上画了个圈把“玉米”“跑鞋”“画”“松树”都圈进去：“詹姆斯的鞋掉了可全班记住了他光脚冲线；奥利弗的画丢了但他画猫时的七遍纹路早刻在心里了；露西姑的树劈了可她补种的树苗正在扎根。

莉莉你剥玉米时你姥是不是总往你兜里塞糖？” 莉莉愣了愣摸了摸兜掏出颗快化了的水果糖：“她总说我干活嘴就闲不住……” “这就对了。

”迪卡拉底把粉笔头扔在粉笔盒里“萨特说过‘存在先于本质’听着玄乎其实就是说人活着不像筷子出厂就定了是吃饭用的。

人是自己走出来的路就像你姥塞糖不是因为你剥得多好是因为你陪着她仨钟头她心里暖。

” 后排突然有人笑是总爱捣鼓收音机的汤姆：“我爷是修钟表的前阵子修个老座钟零件换了七八个修好那天钟敲了十三下。

我爷说这钟大概是高兴多打了一声。

您说这多打的一下算有意义不？” “太算了。

”詹姆斯拍着桌子“就像我跑最后一名可咱班那期黑板报比得第一还热闹。

” 奥利弗推了推眼镜声音轻下来：“我后来又画了幅猫没参赛挂在我床头。

现在看它比当初那幅还像我家老猫。

” 露西啃着红薯干含糊不清地说：“我姑说树劈了也不白活树心能当柴烧烤红薯可香了。

” 莉莉把糖纸铺平小心翼翼叠成小方块：“我今天回家还帮我姥剥玉米。

她要是再塞糖我就说要两块一块给她吃。

” 夕阳彻底落下去了教室里亮起灯把每个人的影子投在墙上长长短短地晃着。

迪卡拉底合上讲义：“存在的意义就像汤姆爷修的钟多打的那一下；像詹姆斯掉的鞋奥利弗重画的猫露西姑烤的红薯。

它不在结果里在你走的每一步里。

” 同学们收拾书包时汤姆突然喊：“我爷说那钟后来每天都准点敲就是到十三点整总轻轻抖一下。

” 大家都笑了脚步声在走廊里响起来像一串没谱的音符却格外好听。

莉莉走在最后回头看了眼黑板上的圈摸了摸兜里的糖脚步轻快起来。

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