点亮哲心迪卡拉底的启迪之课第20章 三观的生长

腊月初的风裹着雪粒子打在窗玻璃上沙沙响教室里却暖融融的后排的暖气片上搭着好几双棉手套。

迪卡拉底走进来时怀里抱着个厚厚的本子封面上写着“课堂札记”四个毛笔字笔锋歪歪扭扭却透着股认真劲儿。

“今儿个咱不聊新话题”他把本子往讲台上一放搪瓷缸子刚沏上的茶水冒着白气“翻了翻这半年的札记从‘为啥活着’到‘世界的未来’你们说的话能装满一麻袋了。

” 他翻开本子纸页上记着密密麻麻的字还有些歪歪扭扭的小画——张昊画的烤红薯陈曦画的梧桐树王磊画的眼镜旁边都标着日期。

“你们看这页”他指着九月的记录“陈曦说自己像风筝线攥在妈手里；再看这页”翻到十一月“她说姥姥躺炕上也能活出滋味这心思不就长了一截？” 陈曦的脸有点红手指无意识地摸着袖口的补丁。

她想起刚开学时总觉得日子像被人推着走现在却觉得哪怕走得慢只要方向是自己选的就踏实。

“我也变了。

”张昊挠着头手里的烤红薯冒着热气“以前觉得活着就是吃好的、睡够的现在觉得帮二大爷割麦子、听迪老师瞎掰扯也挺带劲。

” “这就对了。

”迪卡拉底往木椅上一坐棉鞋底沾着的雪化成了水在地上洇出小印子“三观这东西不是从书里抄来的标准答案是自个儿在日子里长出来的。

就像窗台上那盆仙人掌刚拿来时蔫不拉几的现在不也开花了？” 王磊推了推眼镜镜片上蒙着层水汽：“可我还是觉得总得有个准谱吧？一会儿觉得这对一会儿觉得那对不是瞎晃悠吗？” “晃悠才好呢。

”林晓合上诗集声音轻轻的“我读《周易》说‘生生不息’就是说啥都在变变着变着就活了。

要是啥都定死了跟庙里的泥菩萨似的看着威风其实啥用没有。

” 迪卡拉底点点头拿起搪瓷缸子喝了口茶：“你们看这茶刚泡时叶子都漂在上面泡着泡着就沉下去了滋味也慢慢出来了。

三观也这样得泡在日子里经点事儿受点难才能尝出真味。

” 他指着本子上的一句话是马克写的：“成功不是赚多少钱是夜里能睡踏实。

”“马克刚说这话时王磊还跟他吵说没 money 咋踏实？”迪卡拉底笑了“现在王磊不也说他爸晨跑别总盯着血压计吃顿红烧肉也挺好？” 王磊不好意思地笑了：“以前觉得理儿得扳得死死的现在觉得人跟人不一样就像萝卜白菜各有各的味儿没必要非得争个高低。

” “这就叫‘活明白了点’。

”迪卡拉底把本子合上“人生观不是定个‘我要当啥人’的死目标是知道‘我想咋活’也容得下别人‘咋活’；价值观不是说‘这东西最值钱’是明白‘啥对我最金贵’也别瞧不上别人的宝贝；世界观不是说‘世界就得这样’是看清‘世界原来是这样’也盼着‘能变得更好’。

” 苏拉忽然开口声音比平时亮了些：“我爷爷说人这辈子就像做木匠活榫卯得严丝合缝但也得留着点余地不然木头热胀冷缩就裂了。

三观是不是也得这样？” “太是了。

”迪卡拉底眼睛亮了“留着余地就是留着生长的空当。

谁也不能刚生下来就啥都懂就像小树不能刚发芽就结果子。

允许自己想不明白允许自己改主意这才是真的有底气。

” 马克在后排嘟囔：“那要是长歪了咋办？” “歪了就扶正呗。

”迪卡拉底指了指窗外的老槐树“去年它被雪压弯了枝我找根竹竿支了支今年不照样往上蹿？怕的不是歪是歪了还硬挺着最后咔嚓断了。

” 教室里静了静只有暖气片偶尔“叮”地响一声。

窗外的雪下大了把操场盖得白茫茫的像铺了层厚棉絮。

“其实啊”迪卡拉底站起身拍了拍本子上的灰“咱这半年聊的不是让你们一下子就把三观弄明白是让你们知道这东西能聊、能想、能变。

就像现在下雪你们觉得冷可农民盼着来年丰收小孩盼着堆雪人这就是三观的意思——各有各的盼头各有各的活法只要别冻着别人别挡着别人的路就行。

” 下课铃响时迪卡拉底把札记本递给前排的学生：“轮流拿去看看想想自己这半年是不是比刚开学时心里亮堂了点？” 学生们往外走棉鞋踩在地上发出咯吱咯吱的响。

张昊把烤红薯掰了一半给王磊：“明年开春咱去帮陈曦老家种树吧也算给世界的未来添点绿。

”王磊接过去烫得直搓手：“再带上我的望远镜看看远处的鸟也算观世界观。

” 陈曦走在最后看见迪卡拉底正对着窗外的雪笑眼角的皱纹里盛着光像落了层星星。

她忽然觉得三观这东西就像这场雪今天下着明天可能就化了可化了的水能浇开春的苗能润地里的土日子就这么慢慢往前过挺好。

风从走廊吹过带着雪的清冽也带着教室里飘出的茶香。

迪卡拉底拿起搪瓷缸子看着茶叶在水里慢慢舒展他知道这些孩子的三观就像这茶叶现在只是刚泡开往后的日子还长着呢有的是时间慢慢入味。

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